‫أنا أعد الفطور للعائلة!
‫أصبح الفطور تحت تصرفك يا "فيرونيكا".
‫بأي اسم أُصنّف مقطع الفيديو هذا؟
‫لا أعرف، يمكنك تصنيفه باسم النصب؟
‫ماذا تفعل اليوم يا حبيبي؟
‫أوثّق تجربتي في التقاعد لمن يتابعونني.
‫أريهم أنني أتقاعد أفضل من أي شخص آخر.
‫إذا كنت لا تفعل شئياً...
‫براعتي في عدم فعل أي شيء ‫أفضل من أي أحد آخر.
‫يمكنك أن تأذن لـ"لويس" الحرفي بالدخول،
‫لديه عمل ينجزه في الطابق العلوي.
‫فأنا سأخرج لأصفف شعري.
‫كيف لهم أن يحسنوا ما هو مثالي يا فتاتي؟
‫أشكرك يا حبيبي.
‫لقد تفوقت على نفسي.
‫هلا تسمحي لي يا أمي...
‫بالطبع يا عزيزي.
‫تعال يا "جوي" وقف جانبي.
‫ما الداعي لكل هذا؟
‫إنها الخطوات الـ4...
‫توقف.
‫صافح.
‫تحدث.
‫اسمي "ديفون واشنطن" ‫ويسعدني التعرف عليكما.
‫ابتسم.
‫- ما الداعي لكل هذا بحق السماء؟ ‫- تعلم هذا من درس الـ"كوتيلون".
‫ماذا؟
‫إنها آداب متبعة في درس الرقص.
‫لم قد تفعلين هذا به؟
‫كانت فكرته.
‫لم قد تفعل هذا بنفسك؟
‫لأن هذا رائع.
‫أهناك أروع من معرفة كيف تمر بالمرحبين ‫ وترقص الـ"تشاتشا"؟
‫لا يمكنك تخيل أثر هذا الأمر يا أبي.
‫فهو يطيل التدريب على التواصل بالعين.
‫أنت تُفزعني!
‫شكراً لغنائك مقطع لفت الانتباه يا "جايدي"، ‫ كنت بارعة.
‫سيبقى صداه في رأسي طوال اليوم.
‫"أنا وأنت طوال الليل!"
‫شكراً لك مجدداً.
‫لا أصدق أن هذا الصوت القبيح ‫صدر عن هذه الفتاة الجميلة.
‫تعلمت درساً قيّماً اليوم.
‫تشابه الفتاة مع "ريانا"، ‫لا يعني أنه يمكنها الغناء مثلها.
‫ماذا أفعل؟
‫كتبت هذه الأغنية لمسابقة ‫"دابليو إن آي واي يونغ إم سي"،
‫وموعد تسليمها الليلة. ‫لا يوجد من يغني هذا المقطع.
‫سأساعدك!
‫ماذا؟ كلا يا أمي.
‫لم لا؟ كنت المغنية "جاسي جاس"
‫في فرقة "جاسي جاس آند ذا فلاي فايف".
‫أجل واستمرت الفرقة لـ5 دقائق تقريباً.
‫من فضلك يا "جوي"، ‫تعرف أنه كان يمكننا التفوق عليك.
‫بغض النظر عن هذا،
‫لا يوجد مغني راب ‫قد يرغب في ظهور أمه في أغنيته.
‫أيمكنك تخيل ظهور أم "فلافا فلايف" ‫في أغنيته؟
‫أيمكنك أن تغني هذا المقطع؟
‫كلا.
‫بحقك، أنت تتمتعين بأفضل صوت في العائلة.
‫ماذا؟ لعلمك،
‫سأدعك تفلت بهذا.
‫لم قد أفعل هذا لك؟
‫فكري في كل الخدمات التي قدمتها لك.
‫ها أنا أفكر...
‫اللعنة، وأنا أيضاً.
‫حسناً،لا أوافق.
‫لا تفعلي هذا بأخيك يا "فيرونيكا".
‫حسناً.
‫أريني كلمات الأغنية.
‫"سنرقص ونتبختر ونتغازل طوال الليل"
‫ما الذي تقصده بـ"التخبتر" بالضبط؟
‫ولكن برأيك، "الرقص والتبختر"،
‫كيف سيبدوان؟
‫هكذا.
‫يستحق هذا الأمر التجربة، أنا موافقة.
‫" مسلسلات NETFLIX الأصلية"
‫"نرقص ونتبختر
‫ونتغازل طوال الليل
‫نرقص ونتبختر
‫ونتغازل طوال الليل
‫أنا وأنت طوال الليل
‫أنا وأنت طوال الليل"
‫حسناً، كان هذا إحماءً جيداً،
‫كما تعرفين.
‫ولكن في هذه المرة، ‫أريد منك إظهار المزيد...
‫من عاطفية موسيقى الجاز، تمام؟
‫لنفعل هذا مجدداً.
‫حسناً.
‫يجب أن أوقفك هنا.
‫ما أريده هو عاطفية موسيقى الجاز.
‫ما فعلته هو غناء طغت عليه موسيقى الجاز؟
‫لنفعل هذا مجدداً. أنت لها.
‫كلا، لا يصلح هذا أيضاً.
‫كلا.
‫لا تقلقي.
‫أريدك أن تعرفي أنني مستعد ‫لقضاء ما يلزم من الوقت لإتقان هذا.
‫حسناً، في المرة التالية...
‫حسناً، يمكنني العمل بما هو متاح.
‫الخُفّان،
‫مجلة اليخوت.
‫من...
‫- من أنت بحق السماء؟ ‫- أنا "لويس" الحرفي.
‫وأنت "جوي"!
‫إنه لمن الرائع أن أقابلك.
‫أنت رجل محظوظ.
‫فـ"جاستين" امرأة رائعة!
‫أعرف أنها كذلك.
‫فنحن نجلس ونتحدث معاً
‫لساعات.
‫هل تدفع لك لقاء تلك الساعات؟
‫أجل. فكما قلت لك، إنها رائعة!
‫ما الذي ستفعله هنا بالضبط؟
‫سأصلح تلفاً سببه الماء ‫نتيجة لحقن غير متقن للإسمنت.
‫إذن أنت تصلح أخطاء الآخرين؟
‫أنا من قمت بهذا العمل في الواقع.
‫وزوجتي تعرف هذا؟
‫أجل.
‫كنت خجلاً من هذا في البداية،
‫ولكنها ساعدتني لأدرك أننا جميعاً ‫نتحسن مع الوقت.
‫إذن هي أشبه بكونها معالجة نفسية ‫تدفع لك المال؟
‫بالضبط!
‫أظن أنه من الأفضل أن أبدأ في العمل.
‫- "لويس". ‫- نعم؟
‫حاول أن تنجز عملاً أفضل مما سبقه.
‫منديل مائدة،
‫كعكة،
‫منديل مائدة،
‫كعكة،
‫مشروب الـ"بانش".
‫- مرطبات؟ ‫- يكفي مرطبات يا "ديفون".
‫لا يمكنني إنهاء طلب الالتحاق بالمدرسة ‫لاضطراري للتبول باستمرار.
‫جعلتني أسكبها الآن.
‫لا تقلقي يا سيدتي.
‫أتسمحين لي بأن أرافقك ‫إلى الكعك والمشروبات؟
‫توقف عن التصرف بأدب، فهذه وقاحة.
‫"جاس"...
‫- ماذا؟ ‫- يجب أن أتحدث معك بشأن "لويس".
‫يا لروعته، ألم تجده ألطف ‫من قابلت يا "جوي"؟
‫لماذا وظفت حرفي غير ماهر،
‫ولا يتمتع بالحرفية؟
‫لأنه شخص لطيف.
‫لديه ولدان في الجامعة،
‫ولديه ابن ثالث سيعود إلى منزله،
‫ودعني أُحدثك عن "لويس" ‫الصغير هذا،
‫يمكنه الأكل.
‫هذه هي المشكلة يا "جاس"،
‫أنت لطيفة للغاية.
‫أحب أن أكون لطيفة يا "جوي".
‫وهذا أكثر ما أحبه فيك،
‫ولكن يجب أن تتوقفي عن هذا.
‫لا يمكنك الاستمرار في إخراج كل هذا الحب ‫للعالم بأسره.
‫عجباً!
‫لعل بإمكانك أنت وأصدقائك الموسيقيين ‫التجمع لتأليف أغنية عن هذا.
‫ادخل!
‫مرحباً يا "جاستين".
‫مرحباً يا "تايلور".
‫يمكنك تجهيز عدتك في الخلف هناك ‫وسألحق بك فوراً.
‫ممتاز، سأكون جاهزة لك. مرحباً.
‫مرحباً.
‫- من هذه بحق السماء؟ ‫- هذه "تايلور"، ستصفف لي شعري.
‫ألم تصففي شعرك للتو في الخارج؟
‫أجل ولكن لم تعجبني تسريحة "هيذر" لشعري ‫فأتيت بـ"تايلور" لتعدلها.
‫لماذا ذهبت إلى "هيذر" إذن؟
‫لأنها لطيفة،
‫وكلبها يعاني من عتامة شديدة في العين.
‫يجب أن يتوقف هذا.
‫ستصبحين سيدة أعمال الآن، أليس كذلك؟
‫يجب أن تبدئي في التفكير بعقلك ‫وليس بقلبك يا حبيبتي.
‫يسهل عليك قول هذا، فقلبك ميت.
‫أعرف فقط كيف أدير الأعمال، ‫و"جو سبيد" كان عملاً.
‫أتعتقدين لو أن مشغل الموسيقى لدي ‫لم ينظم الإيقاع جيداً،
‫لكنت عذرته لأن قطته لديها زكام؟
‫مهلاً، هل كان لدى "ماستر بيت بي" ‫قطة مريضة عندما فصلته؟
‫كان هذا تصرف غير ودّي.
‫هذا ليس تصرفاً غير ودي. ‫يسمى هذا عملاً.
‫أنت تُخيفني يا "جوي".
‫أشعر الآن بما يشعر به الموظفون لديك.
‫إنني جاد.
‫كونك رئيسة العمل يستدعي أحياناً ‫أن تكوني الشخصية السيئة،
‫وكلما أدركت هذا أسرع ‫ أصبحت سيدة أعمال أفضل.
‫حسناً، سأفصل "لويس" غداً.
‫هل يمكنني أن أذهب لأصفف شعري الآن؟
‫بكل تأكيد!
‫مهلاً لحظة،
‫سيأتي شخص ثالث ‫ليصلح ما تفسده "تايلور"، أليس كذلك؟
‫يا لك من مضحك، كلا.
‫مرحباً يا "ليسا"، ‫لا داعي لأن تأتي هذا الأسبوع. حسناً.
‫"سبيد"!
‫إنه واقعي جداً يا أبي.
‫يجب أن تلتقطي لي صورة وأنا مُعلق هكذا.
‫نتيجة المسابقة قد ظهرت وفازت أغنيتي.
‫هذا خبر رائع يا "ويس".
‫هذه هي عائلة "واشنطن"، يكون نجاحها ساحق.
‫ستنطلق مسيرتي المهنية بهذا أكيد.
‫يريدون مني الذهاب إلى الاستوديو غداً ‫لإجراء مقابلة لي.
‫ويريدون أن أحضر ملفتة الانتباه معي.
‫لا أحب حقاً أن يُطلق علي هذا اللقب.
‫أياً يكن يا ملفتة الانتباه.
‫بدأت التعليقات تظهر.
‫لنر ما سيقوله الناس.
‫"غناء الراب كان جيداً ‫ولكن من تغني مقطع لفت الانتباه؟
‫إنها مذهلة."
‫أرأيت هذا؟ لديك معجب.
‫"من تغني هذا المقطع نجمة.
‫يجب أن تغني أغنيتها الخاصة بها."
‫"الملفتة للانتباه مبدعة في الغناء."
‫أتعلم؟ بدأت أحب كوني ملفتة للانتباه.
‫أجل، يجب أن تحبي هذا بالطبع، ‫فكل التعليقات عنك.
‫لا أصدق هذا.
‫من يأبه لهذا، ‫فمن يكتبون تلك التعليقات أغبياء.
‫لا أقصد إهانتك يا "فيرونيكا".
‫بحقك يا "ويس". هذه أغنيتك، ‫وجزئي مجرد 10 ثوان.
‫"مقطعها كان أفضل 10 ثوان في الأغنية."
‫طلبت منك أن تغني مقطعاً ‫فغنيت كـ"جنيفر هدسون".
‫مهلاً...
‫أتظن أن صوتي كصوت "جاي هد"؟
‫لم يُطلب منك أن تغني ‫بأداء يليق بجائزة "غرامي".
‫هذا أعجب جدال سمعته في حياتي يا بني.
‫أنت تمدحها بغضب.
‫لا أصدق أنك غاضب مني ‫لأنني أسديت لك معروفاً.
‫لم يكن هذا معروفاً بل طعنة غدر.
‫أتعلم؟ لقد تعلمت درساً اليوم.
‫وجود فتاة لا تشبه "ريانا"،
‫لا يعني أنها عاجزة عن الغناء مثلها.
‫المزيد من الثناء الغاضب.
‫"خطوط الإسمنت"
‫مرحباً يا "لويس". ماذا تفعل يا رجل؟
‫أشاهد فيديو تعليمي عن الحقن بالإسمنت.
‫يجعله هذا الرجل يبدو سهلاً ولكنه ليس كذلك.
‫إنه يحاول.
‫- هل أنت جادة؟ ‫- حسناً!
‫ماذا لو أعطيته مهلة لأسبوعين ‫في غضون أسبوعين؟
‫- "جاستين". ‫- حسناً.
‫ماذا لو احتضنته بشدة بالغة ‫حتى يحق له طلب تعويض؟
‫"جاستين"،
‫إذا أردت أن تصبحي عملاقة الصناعة،
‫فعليك فعل هذا.
‫أترغبين في الظهور على غلاف مجلة "فوربس"؟
‫- أريد هذا فعلاً. ‫- حسناً.
‫- أيمكنني أن أمسك بقلم حبر؟ ‫- أجل!
‫ما الذي ينبغي لي فعله بأرباحي الهائلة؟
‫- ويمكنك أن تمسكي بهاتف أيضاً، صحيح؟ ‫- أود هذا حقاً!
‫"إيلون"، أنا "جاس"، ‫ما الذي ينبغي لي فعله بأرباحي الهائلة؟
‫والطريق إلى هذا سيكون عبره هو!
‫يجب أن نتحدث يا "لويس".
‫أجل. لم أخبرك حتى بآخر المستجدات ‫ عن "لويس" الصغير.
‫- 6 فطائر من البيتزا! ‫- ماذا؟
‫أريد التحدث عن هذا يا "جوي".
‫حسناً، ليس هذا ما قصدته.
‫أنا آسفة جداً يا "لويٍس"، ‫ولكنني مضطرة للتخلي عنك.
‫- أتفهم هذا. ‫- حقاً؟
‫في الحقيقة، سيريحني هذا.
‫سيمنحني هذا الوقت ‫الذي أحتاج إليه للعملية الجراحية.
‫هل أنت بخير؟
‫أنا بخير، أريد فقط القليل من هذا.
‫أتمنى التوفيق لك بشأن الحمام، ‫فهو في حالة مزرية.
‫أعلم أن هذا كان صعباً ولكنك أنجزت الأمر.
‫أجل، لم يكن الأمر صعباً كما ظننت.
‫- اسمعي، أنا فخور بك جداً. ‫- شكراً لك يا حبيبي.
‫مهلاً لحظة. مرحباً؟
‫إنه "إيلون" ويقول إنه فخور بك أيضاً.
‫وكأنه قد يتصل بك.
‫مرحباً يا "سكايلر".
‫ظننت أن دروس الـ"كوتيلون" التافهة هذه
‫قد علمتك الطرق على الباب.
‫أريد التدرب أكثر على الرقص. ‫أترقصين معي رقصة الـ"فالس"؟
‫ألا يمكنك التدرب مع المكنسة ‫أو دمية محشوة أو ما شابه؟
‫كلا، أريد فتاة حقيقية،
‫وأنت الأقرب إليّ.
‫حسناً، لننته من هذا الأمر.
‫1، 2، 3، 4،
‫- 1، 2، 3، 4... ‫- توقف!
‫- ماذا تفعل؟ ‫- أنا أرقص رقصة الـ"فالس".
‫على أي موسيقى؟ ‫هل تسمع في رأسك موسيقى للرقص الرباعي؟
‫- ما قصدك؟ ‫- أنت تنشز عن الإيقاع.
‫- كلا، لم أفعل. ‫- بلى فعلت.
‫- الإيقاع ليس، 1، 2، 3، 4، ‫بل 1، 2، 3، 1، 2، 3.
‫مهلاً، متى تم التخلص من الـ4؟
‫في القرن الثامن عشر.
‫حسناً، دعيني أجرب ثانية.
‫أظن أنني فهمتها.
‫- أتشعر فعلاً بأن هذا صحيح؟ ‫- أجل.
‫أظن أن عقلك قد فسد يا "ديفون".
‫أحضرت لك شيئاً يا "جاس".
‫- "جوي"، ما الذي... ‫- أجل.
‫قلم حبر؟
‫أشكرك يا حبيبي.
‫عندما تخيلته كان من الذهب ‫وعلى رأسه ألماسة كبيرة،
‫ولكن هذا قلم جميل أيضاً.
‫- أنت تستحقينه؟ ‫- أستحقه بجدارة، صحيح؟
‫أرأيت كيف فصلت "لويس"؟
‫ثم فصلت "هيذر" مصففة الشعر،
‫وعندما لم تكن تنظر إليّ،
‫فصلت "تشارلي" منزّه الكلب.
‫أكان لا يزال يعمل لدينا؟
‫لم يعد لدينا كلب منذ 3 سنوات.
‫ومع هذا لم يتوقع أن يُفصل.
‫حان وقت مقابلة "ويسلي" الإذاعية.
‫يُشير النص إلى أنه علينا ‫أن نحمّل تطبيق الإذاعة،
‫وأن ننشئ حساباً ونسمع البث بالإنترنت.
‫لن نفعل كل هذا، ‫كل ما نريده هو مذياع قديم الطراز جيد.
‫شغّل محطة "دابليو إن آي واي"،
‫اضبط درجة الحرارة على درجة 21، ‫سخّن المقاعد لـ3.
‫"على الهواء مباشرة"
‫أجل، عدنا إليكم ‫عبر محطة "دابليو إن آي واي"،
‫ومعكم مذيعكم منسق الموسيقى "إينت رايت".
‫معنا اليوم موهبة مذهلة،
‫بموهبة فائقة،
‫- والمستكشفة حديثاً... ‫- أجل، "ويسلي واشن..."
‫"فيرونيكا"!
‫كيف حالك يا سيدتي؟
‫أود البدء بتقديم التحية ‫لكل من لهم الفضل في وجودي هنا،
‫أبي وأمي وأختي "سكايلر" وأخي "ديفون"،
‫والأهم على الإطلاق...
‫كل المعجبين بي.
‫بناءً على كل التعلقيات التي تلقيتها، ‫فإن معجبيك كثُر.
‫أنصحك بأن تسجلي أغنيتك الخاصة.
‫أتظن هذا حقاً؟
‫بكل تأكيد. فأنت لديك موهبة ‫وعليك أن تشاركيها مع الناس.
‫أجل...لعلك محق.
‫أعني، من أنا لأنكر على الناس حقهم؟
‫لعلمك، "فيرونيكا" ‫ليست مهتمة بالموسيقى في الواقع.
‫فهي تعلّم برمجة الكمبيوتر للفتيات.
‫ماذا؟ عبقرية في الكمبيوتر، وصوتها هكذا؟
‫يا للروعة، حتى قصتك ملفتة للانتباه.
‫يا إلهي، هذه تجربة قاسية لـ"ويس".
‫- أجل. ‫- يجب أن أُعالج هذه المشكلة.
‫"فيرونيكا"،
‫لم يسبق لك أن تلقيت تدريباً رسمياً؟
‫- كلا، فموهبة لفت الانتباه طبيعية في. ‫- يا للروعة.
‫في الواقع، ما تلقيته ‫من تدريب رسمي أقل منها.
‫احتفظ بهذه الفكرة،
‫فهذه الصفارة ‫تعني أننا تلقينا اتصالاً من أحد المستمعين.
‫أيها المتصل، أنت على الهواء مباشرة ‫مع منسق الموسيقى "إينت رايت"، تحدث.
‫كيف الحال؟
‫أنا "ديمتريوس" وأتصل بكم من الشاطئ،
‫اصطدت للتو سمكة "مارلين" طولها 10 أمتار،
‫وهذا حجم كبير لسمكة مثلها ‫ولكنه ليس مستحيلاً.
‫صاحبتكم السلامة.
‫أبدعت يا رجل، ‫ماذا تريد أن تعرف يا أخي؟
‫هذه الفتاة صوتها رائع،
‫ولكن ما لفت انتباهي هو الإنتاج.
‫من الذي نظم الإيقاع؟
‫من الذي أعد مقطع لفت الانتباه؟
‫هذه هي الموهبة الحقيقية...
‫يا رجل.
‫لا أعرف. أعتقد أن الموهبة الحقيقية ‫هي "فيرونيكا".
‫فهذه الإذاعة قد أطلقت ‫الكثير من المسارات المهنية،
‫وأعتقد أنها على وشك أن تُطلق أخرى.
‫شكراً لك، لعلمك، أنا...
‫في الواقع، أنا أتفق ‫مع المتصل الصياد المفعم بالحياة.
‫فـ"ويسلي" هو الموهبة الحقيقية هنا.
‫لديه رؤية وهو من كتب كلمات الأغنية،
‫ومن نظم الإيقاع ومن دون إنتاجه العبقري،
‫لما أصبح لصوتي ذلك الحس العاطفي ‫المميز بموسيقى الجاز.
‫يا للروعة!
‫حسناً، يبدو أنه ظهر لنا شاب ‫على شاكلة "فاريل"في هذا المجال.
‫إذن لماذا أنت جالس هكذا دون أن تتحدث؟
‫لأنك أطفأت لي ميكروفوني.
‫أنا ما زلت هنا يا رجل.
‫صحيح، شكراً يا "ديمتريوس" ‫على مكالمتك هذه يا أخي.
‫سأعود لما أنا عليه كأب جامايكي عادي مبهر.
‫ومن يفعل ما عليه فعله. إلى اللقاء.
‫هكذا تُنجز الأمور.
‫أمي، أبي، "ديفون" يعاني من مشكلة.
‫هل أنت بخير يا "دي دي"؟
‫إنه يبدو بخير لي.
‫إنه ليس كذلك. راقب هذا.
‫أهذا ما تتعلمه؟
‫لربما عليّ أن أفصل معلمة الـ"كوتيلون".
‫بحقك يا "دي دي"، أنت تعرف كيف ترقص.
‫هذا ليس رقصاً عادياً، بل رقص الـ"فالس".
‫وهو صعب وثمة مشكلة في.
‫حبيبي لا يعاني من مشكلة.
‫كل شيء يتحسن بمرور الوقت.
‫أجل، استشعر الموسيقى فحسب.
‫لا تفكر في أي شيء آخر.
‫تمايل معها.
‫والآن ابدأ بتحريك قدميك.
‫ها أنت تفعلها.
‫أرأيت كم أن هذا سهل.
‫أنت ترقص الـ"فالس" يا "دي دي".
‫إنني أرقصها فعلاً!
‫يا للروعة، أمي عالجته.
‫أجل، فهي بارعة في هذا.
‫يبدو أنك لن تضطري ‫لفصل معلمة الـ"كوتيلون".
‫سأفصلها على أي حال، ‫لأريها من يتزعم الأمور.
‫أتعلمين؟ يجب أن أسجل هذا.
‫أبث هذا الفيديو لكم من أيام تقاعدي،
‫لأريكم كيف نقضي يومنا في منزل ‫عائلة "واشنطن".
‫هل أنت بخير يا "جوي"؟
‫- لا أعرف. ‫- أيمكنك أن تنهض؟
‫تقصدين اليوم؟
‫ساعداني يا ولديّ في رفع والدكما.
‫لا تفعلا، فقد تتأذيان، صدقاني.
‫- حسناً، اصمد. ‫- تراجعا.
‫"لويس"!
‫ما الذي يحدث؟
‫ما الذي يفعله هنا بحق السماء؟
‫طلبت منك أن تفصليه.
‫فعلت ولكنني أعدت توظيفه ‫ليعمل على مسبح المنزل يا "جوي".
‫فالتوظيف إجراء آخر تتبعه سيدات الأعمال.
‫- "جاس"! ‫- لن تستعيد قلم الحبر ذاك.
‫أشكر الله على وجودي هنا.
‫لو لم أكسر خط المياه هذا بالخطأ،
‫لكنت رحلت اليوم.
‫كيف تشعر هكذا؟
‫هكذا أفضل.
‫لدي سؤال،
‫أتظن أنه يمكنك الذهاب إلى الحمام بمفردك؟
‫قل أجل رجاءً.
‫لا تقلقي، ‫لن تضطري لاختراع مبولة الـ"هيب هوب".
‫هذه ليست...كلا.
‫كان من الجيد وجود "لويس" هنا، أليس كذلك؟
‫أجل.
‫عدم أمانتك قد أفادتنا كثيراً.
‫هل أنت غاضب يا "جوي" لأنني لم أفصله؟
‫كلا، أعرف أنني قلت لك ‫ألا تُخرجي كل هذا الحب للعالم بأسره.
‫ولكن هذا الحب دائماً ما سيُرد لك،
‫وأدركت هذا عندما صعد بي"لويس" السلم.
‫إذن أنت لا تظن أنني لن أنجح ‫بسبب لطافتي المبالغ فيها؟
‫كلا، ستصبحين رائعة،
‫لأنك تُخرجين أفضل ما في الناس ‫كما فعلت مع "دي دي"،
‫وكما تفعلين معي دائماً.
‫أجل، فأنت من دوني قد تفشل فشلاً ذريعاً.
‫أجل.
‫- ناوليني هاتفي، لدي فكرة رائعة. ‫- حسناً.
‫ستكون هذه أفضل صورة على الإطلاق لتقاعدي.
‫في الحقيقة،
‫قد أجعلها صورة لصفحتي التعريفية،
‫إلا إذا كنت تريدين هذه
‫وأنا أضع الكرة في السلة؟
‫تفقد هذا يا "ديمتريوس".
‫نسخة معدلة من الأغنية!
‫- ما الذي يحدث؟ ‫- نحن نرقص ونتبختر.
‫- رائع! ‫- إنهم يرقصون ويتبخترون.
‫- إلى أين ذهب؟ ‫- إنه يتبختر خلف السرير.
‫أتعرفين ما الذي أدركته للتو؟
‫أن أولادنا مبهرون؟
‫كلا...
‫سأحتاج للمساعدة لأذهب إلى الحمام.
‫"لويس"!
‫ترجمة "وليد مُحرّم"